2010年10月24日 星期日

法理情與情理法

玩工安環保,不過就是在法理情這三個字當中打轉
而應為能為而不為的業務過失之所以為"惡法"
就是因為完全沒有從"理"與"情"來看待"不為"事實的詮釋空間

環境教育543

個人對於環境教育法有些成見
然而昨天參加當兵學弟的婚宴,有幸與環教所的教授和高材生同桌
裝死旁聽之虞,不免有一些想法,補充如下:

2010年10月10日 星期日

轉載文章-由南亞大火和認同經濟學說起

作安全文化與安全氣候研究的,可以參考一下這篇文章當中的觀點
通常塑造與影響"安全氣候與文化"最關鍵的公司整體的文化與價值觀,而就是公司創辦人與高層的價值觀和行為style決定公司整體的文化和價值觀
所以簡單說就是上行下效、風行草偃

而管理意涵可以詮釋為:安全氣候是會變天的 ! 特別是高層異動的時候。
從研究方法的角度來說,根本不需要發問卷讓來測量整個公司各部門同仁的心理認知,或許只要詢問同仁關於前後主管領導風格的差異即可。